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    学情分析九年级学生前面已学过英、法、美三国的资产阶级革命,对本课资本主义性质的改革,学生已具备一定的学习经验;在八年级中国史的学习过程中已接触到与日本、俄国相关的内容,对日俄的历史较为熟悉,在本课的教学中就可以放手让学生利用已有知识进行自主学习。另外,本课涉及到“农奴制”和“封建残余”,学生对这两个概念较为陌生,无相关的历史知识与体验,理解上具有一定的难度。在教学中要对农奴的生活情况进行介绍,对封建残余的表现进行适当点拨。教学工具多媒体课件及相关的历史影视、图片资料。教学资源教学目标知识与能力:①充分利用历史图片、影像资料及声音信息化手段引导学生分析概括俄国农奴制改革和日本明治维新的背景、主要内容、性质和影响,初步了解归纳、分析历史问题的基本方法。②通过分析俄国农奴制改革的进步性和局限性、日本明治维新的影响,培养学生辩证地看问题和全面地评价历史事件的能力。③结合课文的引文、课中思考题及课后练习题,培养学生的口头表达能力、分析比较能力、创新思维能力和史论结合能力。 过程与方法:①组织学生讨论亚历山大二世废除农奴制的法令为俄国资本主义的发展提供了哪些条件,从而理解废除农奴制在俄国...(教案全文约1636字) 第四单元 资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动 第16课 俄国农奴制改革和日本明治维新_第一课时_欧老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:37:27  视频时长:00:38:59