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    学情分析 《落花生》这篇课文选自部编版五年级上册语文第一单元，是本单元的精读课文，同时也是一篇叙事散文。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过对花生好处的谈论,揭示了花生朴实无华、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，本文运用借物喻人的写作手法——借花生朴实无华，默默奉献的品格来喻拥有花生一样品格的人。许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望，他以“落花生”作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，并用行动实践了这一心愿，成为优秀的作家。作者把“种花生”、“收花生”、“尝花生”作为次要内容，写得比较简略；把在过收获节时“议花生”作为主要内容，写得比较详细，并在看似随意的家常谈话中，揭示出应该做什么样的人的人生哲理。行文朴实、自然、亲切，引人深思，耐人寻味。 教学工具  学生是学习的主人，学生已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。五年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，愿意交流，他们已不是低年级的小学生，想法开始更加独特，对生活有所体验和感悟，思想也逐步的走向成熟。正是引导他们明事理，知是非，培养人文素养，...(教案全文约2442字) 2 落花生_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:36:38　 视频时长：00:14:55

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