学情分析《酒歌》是湖南文艺出版社四年级下册第七课的内容,这首歌是土家族民歌,主要是土家人民喝酒时演唱的歌曲,旋律起伏不大,也朗朗上口,四年级学生学起来难度不大,相对较难的是于学生对于二声部的模唱,在教师的引导下,通过在课堂中弥漫式聆听,可以自主学习,主要是感受土家《酒歌》的豪迈、热情。 教学工具作为这节课上课的四年级的学生,还是很乐于参与课堂中的演唱活动,学生们有一定的自主学习能力,有一定的识谱试唱的能力,对于节奏,音准等较好,课堂参与性很高。 教学资源我一直用希沃制作课件,在《酒歌》的教学过程中,1、基础训练的练习,在网上找关于土家族喝酒图片的形式,以行酒令游戏方式,激发学生的兴趣,利用自身是土家人的优势,介绍土家族民俗风情,让学生初步了解土家族,然后以视频导入,让视频与歌曲融合,让学生在视频和音乐中,直观的感受土家族人民喝酒的豪迈,欢快的场景,在歌曲教唱环节,通过循环弥漫式的听音频熟知歌曲,还运用了希沃的笔直接在课件中书写,这节课,通过看做游戏、看图片、看视频、听音频等方式,让学生在弥漫式的音乐中亲身体会土家《酒歌》的魅力。 教学目标 1、了解酒文化与音乐的关系,掌握演唱《酒歌》时...(教案全文约1082字) (演唱)酒歌_谷老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:34:49  视频时长:00:09:12