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  3. 第二单元 做情绪情感的主人 青春的情绪_第一课时_彭老师_三等奖

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    学情分析  学生进入初中只有一个学期，对初中生活正在逐渐适应。进入青春期，部分同学不能正确认识青春期的变化，对青春期的情绪还不能很好调控把握。教学工具多媒体教学资源教学目标教学目标 1、了解情绪的分类，了解影响情绪的因素和情绪对个观念和行动带来的影响 2、体验情绪的多样性、复杂性。教学重难点教学重点：    情绪分类教学难点：    怎样面对青春期情绪特点的方法教学方法教学方法：情景教学法、启发式、探究式教学过程《青春的情绪》教学过程教学过程导入新课：  活动：全体起立，每个同学伸出左手食指，抵住左边同学的右手掌心，伸出右手，抵住右边人的左手食指，老师宣布开始，立即抓住右边同学的手指，同时防止自己的手被抓住。 教师采访：准备状态的感受，逃脱时的感受，被抓时的感受，没有抓住对方手指时的感受，抓住对方手指时的感受。（学生回答：紧张、激动、兴奋、伤心······）大家所说的，就是我们常说的情绪。那么，情绪对我们的日常生活有怎样的影响呢？第四课&...(教案全文约1884字) 第二单元 做情绪情感的主人 青春的情绪_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:36:55　 视频时长：00:36:39

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