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Tag: 田忌赛马 16 田忌赛马 8 数学广角——优化——对策问题(田忌赛马） 田忌赛马的故事
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    学情分析  《田忌赛马》是部编版五年级下册第六单元的第二篇课文，这个单元都是以“思维的火花”为主题，语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”。这个单元一共编排了三篇文章，《自相矛盾》是通过从楚人的语言来了解他的思维过程；《田忌赛马》是通过孙膑的观察来推测他的思维过程；《跳水》一课则是通过人物的外在表现来推测水手、孩子、船长的思维过程。三篇课文情节逐渐复杂，语言逐渐丰富，层层深入，都是围绕思维进行。《田忌赛马》这篇文章选自《史记》，课文短小精悍，以“赛马”为线索，记录了田忌在孙膑的帮助下最后赢得了比赛的故事。其中孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序既是课后练习的第二题，也是本课与单元语文要素密切相关的核心教学点。 教学工具  小学五年级学生的阅读能力和理解能力都有了新的飞跃，他们有了独立思考、分析问题的能力，敢于在讨论中发表自己的看法，并且能够按照自己的理解来有感情的朗读课文，但是对于孙膑制定计策的思维过程，由于五年级的学生还处于具体思维向抽象思维发展的阶段，学生在理解起来有一定的难度，所以这也是本堂课的难点。教学资源课件制作说明：...(教案全文约2110字) 16 田忌赛马_第二课时_喻老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:21:04　 视频时长：00:12:46

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