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Tag: 九、自我生活经营 九、自我生活经营《包饺子》 九、自我生活经营《”蒜“趣多多》
    学情分析    1.了解二十四节气食物的知识，了解湘莲的成长过程。      2.探究大暑时节代表食材—湘莲，湘莲给予人的情感美。      3.利用不同的绘画形式来制作湘莲美食名片，让学生在感受湘莲“美”的同时，将湘莲成长的“顺乎自然”与日常饮食中的“顺乎自然”融合在一起。教学工具  小学四年级学生，大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱，线条的运用能力较差，有待进一步地提高。同时，四年级孩子喜爱故事，故事可以挖掘孩子的想象空间。  教学资源师示范，提前录制好水彩画和彩泥等材料制作的湘莲美食视频，放在平板中，以便四个小组的孩子边学边做。教学目标目标：1、了解二十四节气中家乡人们的生活习俗与饮食习惯，探究大暑时节代表食材。     ...(教案全文约1700字) 九、自我生活经营_欧老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:19:27　 视频时长：00:12:50

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