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  3. 第六单元 口语交际：意见不同怎么办_第一课时_陈老师_一等奖

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Tag: 口语交际：意见不同怎么办
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    学情分析《意见不同怎么办》是六年级上册第六单元的口语交际，主要是引导学生在社会生活中，在面对不同意见时，可以采用协商的办法去解决。教材包括三个部分的内容，分别是：一.提出任务；二.提出要求；三.提出要点。这次口语交际，重在从解决实际问题的角度去培养学生的口语交际能力，有助于学生在生活中去协商解决问题。教学工具六年级学生正处于童年向少年过渡时期，从情感上看，他们的爱憎和思维已经和社会各个方面密切地结合在一起了。但是，由于他们半幼稚的心理特点，在情绪上也偶尔处于极端状态。所以，在面对问题时，偏主观，容易情绪化。所以，当面对意见不同时，如何做到协商解决是本次口语交际的重难点。 生活中很多事情需要协商解决，同一件事，在不同的人看来观点可能不一样。此次口语交际目的之一就是尊重不同的意见，明白意见优分期在所难免。在有分歧时，应该倾听各方面的意见。教学资源资料袋内容为网上信息，主要是为了便于学生了解问题的来源和提供解决问题的思路。 视频片段题材取自学生的学习生活，拍摄者为老师，记者由学生扮演。教学目标 懂得在大家意见不同时，要通过协商解决问题。 学习运用讨论问题时应该遵循的原则 教学重难点讨论问题...(教案全文约874字) 第六单元 口语交际：意见不同怎么办_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 03:17:33　 视频时长：00:12:08

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