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    学情分析《采茶舞曲》是一首以越剧音调为素材创作的歌曲,以浙江方言演唱,曲调清新优美,节奏活泼欢快,具有舞曲风格,非常适合设计声势律动。歌曲音调也是很典型的浙江民间音调。教学工具四年级的学生有比较强的自行探究的能力,观察能力以及思维能力、语言能力都有了较好的提高。在音乐课上积极性较高,乐于参与表现,音准也有了很大的进步,对于知识性的内容也开始能理解掌握。教学资源音乐:教材配套音乐 图片:网络 视频:网络教学目标1、在声势中感受浙江民歌的韵味,认识我国民歌的魅力,了解采茶劳动。 2、通过合作的方式,在声势律动中感受体会浙江民歌的特色。 3、能用打击乐器为歌曲伴奏,能用声势参与音乐。教学重难点在声势中参与音乐,感受浙江民歌的韵味。教学方法标题:《采茶舞曲》 教学过程采茶舞曲导入: 师:我们知道中国是一个方言特别多的国家,就比如我们湖南就有很多种不一样的方言,接下来老师播放一个小视频,你看看你能听懂这些方言嘛。 (一分钟之内的视频合集) 师:刚才视频里有长沙、东北、四川、浙江四个地方的方言,每个地方的方言都有它独特的韵味,老师这里有一首用方言演唱的民歌,你听听歌曲所用的方言在刚才的视频中出现...(教案全文约856字) 第一课 (听赏)采茶舞曲_第一课时_葛老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:14:59  视频时长:00:14:32