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爱捉迷藏的大象_第一课时_向老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析中班幼儿活泼好动,对动物保护色的话题非常感兴趣,经常会问:“小动物遇到敌人怎么办”“小蝴蝶会保护自己吗”?但自然界中具有保护色功能的动物离幼儿的生活有一定的距离。为了顺应幼儿的发展需要,我利用图片、视频等网络资源,借助一体机特有的功能,以幼儿喜爱的“捉迷藏”游戏贯穿活动始终。让幼儿通过活动,初步理解动物的保护色,探索动物保护色的秘密;使幼儿学会观察,提高发现和解决问题的能力,充分体现玩中学、学中乐。 教学工具1、环境准备:幼儿坐成半圆,一体机。 2、材料准备:PPT、艾玛小图片、音乐。教学资源教学目标1、初步感知乐曲的旋律和结构,跟随音乐做大象走、喷水、打招呼、捉迷藏等游戏动作。 2、迁移已有经验,尝试创编不同方向的喷水动作,完整进行游戏。 3、知道在韵律结束后再找艾玛,游戏中尽量遵守捉迷藏不偷看的游戏规则。教学重难点活动结束之后,幼儿可回到班级中带领其他未参与的幼儿进行游戏。教学方法《爱捉迷藏的艾玛》活动方案 备课时间:2021年9月17日—2021年10月15日 备课地点:幼儿园会议室 备课人员:李柔(主备人)、向琼、李欢华、倪元芳、姜兴超 备课流程: &nbs...(教案全文约1157字) 发布时间: 2023-03-19 03:14:44 视频时长:00:13:27