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Tag: 快乐的诺苏 （听赏）快乐的诺苏
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    学情分析《快乐的诺苏》是根据彝族民间音调改编而成的弹拨乐合奏曲，具有浓郁的民族风格，充满舞蹈性的节奏，表现了彝族人民歌唱幸福生活、载歌载舞的热烈场面。音乐旋律简单，多采用重复与变化重复的手法编配而成。“诺苏”是四川、贵州和云南等省部分地区彝族人的自称。第二乐段音乐要素变化较为丰富，音乐中出现了力度、节拍、音色等变化，本节课我抓住这些变化结合了图谱、3D动画、电子节拍器等信息技术手段进行教学，能够很好的带学生深入到音乐当中，提高学生的音乐欣赏能力，从而对《快乐的诺苏》这首作品有进一步的认识。教学工具小学二年级学生大部分热爱音乐，喜爱唱歌，更热衷于参与音乐活动。因此，需要在教学中以学生的兴趣出发点来设计每个环节，在聆听音乐、体验音乐中，达成教学目标。本年级学生还处于以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强为身心特点的阶段，根据以上二年级学生的身心特点，在本课音乐欣赏时我采用游戏、律动、演奏相结合的综合手段，进行直观的体验式教学帮助学生感知音乐旋律起伏，感受音乐力度与节拍的变化，理解音乐形象。教学资源本节片段课我收集的教学资源包括两大块： 1、原创的资源：包括音乐图谱、微课视频、音乐动画、乐器3...(教案全文约870字) 第一课 （听赏）快乐的诺苏_第一课时_许老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 03:01:13　 视频时长：00:14:45

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