1. 您所在位置：
  2. 高中地理

  3. 第二节 农业区位因素与农业地域类型_左老师_第一课时

相关课程

Tag: 农业区位因素与农业地域类型
    学情分析 本节课的主要学习内容是对农业区位因素中的自然因素的分析，为后面学习社会经济因素和科学技术因素做好准备，为学习农业布局做好理论基础。教学工具高中学生有一定的认知能力和实践能力，可以通过资料概括总结出一些规律，所以本节课设计的实地调查和合作探究问题，学生能通过分析得出结论，符合教学规律和学生的学情。教学资源通过抖音和腾讯视频，搜索需要的视频，注意赛选后，通过快剪辑软件进行剪辑。教学目标人地协调：通过对区域农业生产活动的分析，形成正确的环境观和发展观。 综合思维：能够从区域视角认识农业区位因素，形成评价农业区位因素的能力。 区域认知：能够结合实例分析影响农业生产的区位因素，较全面的观察、分析和认识农业生产，能够针对典型农业区位进行区位分析。 地理实践力：观察、调研生活中的农业生产活动，运用所学知识进行解释和评价。教学重难点分析影响农业生产的区位因素教学方法3.1农业却为因素与农业布局 一、农业基础知识 二、农业区位因素 1、气候 2、水源 3、地形 4、土壤教学过程情境引入利用白板播放春秋时期历史故事《买鹿之谋》，视频导入本课，通过班级优化大师，随机抽选一名同学，总结视频主要给了哪...(教案全文约914字) 第二节 农业区位因素与农业地域类型_左老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:00:03　 视频时长：00:40:43

汇编资源推荐