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    学情分析学生已具备初步的诗歌赏析能力,但以语感理解为主要方法,没有系统的科学的方法技巧。部分诗词储备量大的学生对于常见诗人的诗歌已经较为熟悉,也基本了解他们的生平经历,但对于大部分学生来说,诗歌属于古代文学知识,有一定的时代差距感,在理解情感上存在一定的困难。教学工具PPT课件 白板 视频文件教学资源教学目标知识与技能:掌握赏析诗歌情感的三种技法,学会准确把握诗歌情感。过程与方法:通过对课内课外古诗的赏析,读作者,找字词,抓意象,掌握常见的赏析技巧。情感态度与价值观:通过小组合作,探究分享,在体会诗歌的情感中感受国学之美,培养学生对传统文化的热爱之情。教学重难点教学重点:学会掌握并能够准确运用赏析诗歌情感的三种技法:知人论世,以察诗情;抓住字词,体会主旨;组合意象,探究内涵。教学难点:准确把握诗歌意象,理解诗歌情感。教学方法讲授法 启发法 小组合作探究法教学过程“深知诗在情长在”——中考复习专题之把握诗歌情感一、新课导入1.导入语:诗歌是中华文化的重要组成部分,也是中考和高考的重要考点之一。情感又是诗歌的灵魂,今天我们来学习如何把握诗歌情感。2....(教案全文约2497字) 深知诗在情长在——中考专题复习之 赏析诗歌情感_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 20:35:56  视频时长:00:39:54