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    学情分析新《纲要》要求：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题。”“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”这就要求我们的数学教育应着眼于幼儿的生活，选择幼儿熟悉的自然资源和感兴趣的事，让幼儿获得数学经验。大班主题活动《大家一起来运动》开展期间，班级将举行运动会，教师创设情境让幼儿统计出体育用品的采购数量，结合现实需要让幼儿在活动中解决实际生活问题。旨在通过活动让幼儿尝试自制统计图，了解不同统计图的基本特点，感知统计图在生活中的运用。因此，设计本次数学活动。教学工具课件、《运动会》视频、马克笔、纸等。 教学资源1、视频：运动会视频 来源：教师拍摄、网络下载 2、图片：运动器材 来源：网络下载 教学目标1、通过自制统计图，体验数学活动带来的乐趣； 2、尝试自己制作统计图，并阐述统计图的基本作用； 3、对比发现不同统计图的特点，感知统计图在生活中的运用。 教学重难点幼儿在班级内进行运动会的报名，统计报名结果，幼儿在区域内根据结果制作条形统计图。教学过程活动教案...(教案全文约481字) 主题5 大家一起来运动_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:46:18　 视频时长：00:02:00

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