学情分析高一学生刚刚进入高中校园,对自己的未来感到迷茫,缺乏明确的学习目标。在学校开学第一周举办的“写给未来的自己的一封信”活动中,有部分学生在信件中反映出对新的学习阶段的焦虑。 这一阶段的学生在进入高中之前被家长包办的事情多,缺乏自我规划的能力和学习内驱动力,高中这个阶段是学生时代中学习生涯中比较特殊的阶段,能够让学生制定出适合自身的目标有利于高中生活的有效开展。同时,学生刚进入高中,既有兴奋,又有迷惘,如何指导学生熟悉并适用高中生活,也是学生明确目标的一个重要因素 因此,非常需要帮助刚刚走进高中校园的高一新生,明确自己的学习目标,指引学习的方向,找到学习的动力。 教学工具课件、目标设计卡片教学资源视频1来源于网络,邹一凡采访视频,视频来源于网络,王建林采访视频。两个视频均从网络搜索而来,进行了下载和格式转化教学目标帮助高一学生认识高中学习生活的特点,明确高中阶段的学习任务,找到自己的学习目标,确立自己高中阶段的规划以及未来的人生规划,从而规范学生在校的学习习惯,找到学习动力。引导学生学会将大目标分解成阶段小目标,并写出具体落实目标的措施。落在实处教学重难点重点:确立怎样的学习目标,...(教案全文约444字) 生涯规划_徐老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:23:50  视频时长:00:15:43