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  3. 3 长方体和正方体 阿基米德原理的数学启示_第一课时_罗老师_二等奖

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Tag: 容积和容积单位 不规则物体体积（容积和容积单位第二课时）
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    学情分析本课是人教版小学数学五年级下册第三单元“长方体和正方体”最后一节的内容。本节课是在学生已经掌握了长方体和正方体的表面积、体积的知识，了解了容积的基础上呈现的。测量不规则形状物体的体积，采取的主要方法是将物体放人水中，通过“排水法”求得物体的体积。从显性方面来说，这是“等积变形”，而从隐性来说，则是将未知转化为已知。学生掌握了数学的转化思想，不仅可以解决课堂中的问题，也能以此类推，解决生活中类似的问题。 教学工具用排水法求不规则物体的体积是在学习了长方体、正方体的体积和容积计算的基础上进行学习的，本节课通过探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深.对已学知识的理解和深化。通过对阿基米德原理探究，激起学生对用排水法求不规则物体体积的兴趣，通过活动，帮助学生理解物体浸没水中的体积与其中部分水体积的关系，在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体体积”的基础上，感悟“转化”的数学思想。 教学资源通过参考教案和网络资料查找、参考、整理，根据学情设计本次教案。 通过组内研讨，进步一修改和完善了教案和课件，产生了二案。 通过组内研讨，进步一修改和完善了教案和课件，产生了祥案三案和动态课件...(教案全文约1329字) 3 长方体和正方体 阿基米德原理的数学启示_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:22:11　 视频时长：00:13:59

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