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  3. 第4章 基因的表达 第1节 遗传信息的翻译_第一课时_潘老师_三等奖

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Tag: 基因指导蛋白质的合成 第1节 基因指导蛋白质的合成 第2课时 遗传信息的翻译 4.1基因指导蛋白质的合成(第2课时)
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    学情分析《基因的表达》是高二生物教学中的重点和难点，其中遗传信息的翻译尤为难点。在学习本节内容之前，教材已经对"基因在哪里"和"基因是什么"进行了阐述，学生也已经知道转录过程，所以教材在呈现该部分教学内容时，是以mRNA上的碱基与氨基酸之间的对应关系进行设问，引出翻译过程的，并采用了图文并茂的方式来揭示翻译的动态过程。本节内容是引导学生形成"基因——蛋白质——生物性状"这三者关系整体认识的前提，为后面的学习打下基础。教学工具学生通过手机、电视等互联网媒体的介绍以及初中生物课的学习，已经初步形成了有关DNA、基因、染色体和蛋白质的基本概念，也从教材第二章和第三章中，学习了"基因在哪里"和"基因是什么"，但学生并不知道基因究竟是如何起作用的，本节内容旨在帮助学生整合已有的认识，掌握基因在生物体内到底是如何起作用，即真核生物的遗传信息是怎样由DNA传递到蛋白质。教学资源手机录屏教学目标 1.利用数学方法，结合遗传密码破译的过程，感悟科学的发展，并通过对实验的分析得出结论，掌握碱基与氨基酸的...(教案全文约4838字) 第4章 基因的表达 第1节 遗传信息的翻译_第一课时_潘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:51:16　 视频时长：00:44:45

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