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Tag: 数蛤蟆 唱歌 数蛤蟆 （演唱）数蛤蟆 歌曲《数蛤蟆》
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    学情分析《数蛤蟆》湘教版2013版二年级下册第九课是一首四川民歌，它选取了生活中一种常见动物，表现了它们可爱的形象和四川民歌丰富、幽默的表现手法。歌曲旋律流畅轻松欢快，可爱富有趣味性，表现了小朋友们在数几只蛤蟆有几张嘴、几只眼睛、几条腿时的欢乐心情，饱含着浓厚的情趣。通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的风格。教学工具二年级的小学生无论在生理上还是在心理上，都不同程度上带有幼儿的特征，其思维以具体形象思维为主，行为上往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。二年级学生敢于创新，勇于展现自我，求知欲浓，已有参与意识和交流愿望，所以在教学中采用多种教学手段吸引学生兴趣，引导学生自主的学习力度变化的知识，发挥学生的想象、表演能力、提高学生音乐综合能力的素质。教学资源教学目标1、能用明亮的声音生动、有趣地演唱四川童谣《数蛤蟆》，并随音乐律动。 2、通过用方言读童谣，感受四川地区的文化，培养对民族音乐的感受。： 3、在音乐活动中能积极大方地表现自己，为歌曲创编歌词，与他人合作参与伴唱，培养学生的创造力。 4、树立环保意识、保护动物从我做起。 教学重难点 1、能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》...(教案全文约2174字) 第九课 （演唱）数蛤蟆_第一课时_付老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:51:01　 视频时长：00:39:43

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