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Tag: 数蛤蟆 唱歌 数蛤蟆 （演唱）数蛤蟆 歌曲《数蛤蟆》
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    学情分析二年级的学生在经历了一年的小学学习生活之后，学习习惯在逐步的养成中，有一定的听课习惯，但是他们仍处于低年龄学段，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望，我应该在课堂中多创造让孩子们参与表现的机会。教学工具小青蛙卡片四分音符、八分音符、十六分音符卡片PPT课件教学资源教学目标1.学会用轻巧、自然的声音演唱四川童谣《数蛤蟆》，并能尝试着用四分节奏、八分节奏、十六分节奏进行简单即兴合唱参与表现歌曲。2.随乐感受节拍，通过声势动作体验和学习XXXX的节奏。3.运用即兴创编的方法，启发学生创编歌词，巩固歌曲的学唱，进一步激发学生学习歌曲的兴趣。教学重难点教学重点：1.歌曲学唱2.XXXX节奏的学习与体验教学难点：1．XXXX节奏的动作表现2．歌曲韵味的表现教学方法讲授法活动法教学过程​一、热身：音乐游戏KUQIQI一、        热身：音...(教案全文约1348字) 第九课 （演唱）数蛤蟆_第一课时_徐老师_特等奖 发布时间： 2023-03-18 22:31:58　 视频时长：00:36:44

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