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Tag: 1 做尺子
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    学情分析《做尺子》是湘科版新教材二年级上册第五单元第一课内容，属于新课标技术与工程领域。通过设计和制作尺子，帮助学生体验统一测量工具和测量单位给生活带来方便；重演标准尺的产生过程，使学生认识到人们总是在解决问题中不断地完善和改进工具。教学工具二年级学生在数学课中已知我们的身体也是测量工具，但是并不知道尺子是如何发明的，也不知道尺子中蕴含的科学。本课着重指导学生经历人类发明尺子的逻辑思维关系，从体验身体尺，发现测量结果不准确，到统一测量单位应为长度不变的物体，设计制作出自己的尺子，再提出改进尺子的需求，才能使教学有价值，有效率。教学资源音频文件是在网上下载，再根据时间剪辑的 图片文件是自己拍摄的，将制作尺子的方法用图片的形式呈现。 教学目标1、知道要用确定长度的物体来作为测量单位。 2、通过口述、图标等方式表达自己的设计与想法。 3、在教师的指导下，能简要讲述探究过程与结论，并与同学交流，具有对探究过程、方法和结果进行反思、评价与改进的意识。 4、经历尺子的发明历程，感受尺子这种工具是在不断满足人类测量需要的基础上产生，体验、学习生活中的尺子的发明历史，感受尺子带来的便利。 5、对于自然...(教案全文约800字) 第五单元 尺子的科学 1 做尺子_第一课时_何老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 01:31:05　 视频时长：00:39:54

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