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Tag: 二、社会调查活动
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    学情分析  (一)设计理念   综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式。培养学生综合素质的跨学科实践性课程。这门课程强调学生运用综合。各种学科知识。认识，分析和解决现实问题。提升综合素质。着力发展核心素养。特别是社会责任感，创新精神和实践能力。以适应快速变化的社会生活，职业世界和个人自主发展的需要。迎接信息时代和知识社会的挑战。  （二）活动背景    本次综合实践活动主题与湖南科学技术出版社《综合实践活动课程资源包》相结合，活动主题为学生提供必要的方法指导和资源活动资源支持的同时。注意给学生预留了足够的自主生成拓展的空间。主题活动采用形式多样的活动准备。活动实施交流评价栏目为活动。开展提供基本的范本。可以促进学生互相研讨，开展自主的研究性学习。因此，本单元的活动主题有利于学生了解家乡，走进家乡。贴近学生的生活实际，符合学生的年龄特征。培养学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展。 教学工具  &nb...(教案全文约1737字) “家乡特产的调查与推介”（方法指导课）_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:22:16　 视频时长：00:42:58

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