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    学情分析    综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。以学生为主体,贴近学生生活，运用其所学知识，引导学生进入主动探究知识,亲身体验实践活动中的苦与乐,激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力,增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索精神,塑造完善人格，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，形成良好的人际关系。     本学期我们构建“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。继续开展并利用学校周边有利环境进行课题开发，力求把实践学习融入学生生活，体现个性化发展的教育理念。     教学工具    四年级孩子已具备了一定的实践能力,初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自...(教案全文约1743字) 九、自我生活经营:我的零用钱——关于开福区第一小学四年级学生零用钱使用情况的研究_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:22:14　 视频时长：00:35:47

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