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  3. 第三章 区域产业活动 第二节 农业区位因素_第一课时_郑老师_三等奖

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Tag: 农业区位因素与农业地域类型
    学情分析 本节课选自湘教版必修二第二章区域产业活动中的农业区位因素与农业地域类型。本节知识点涉及较广、内容较多，在教材中本节主要是分成了两大块：一是农业区位因素；二是农业地域类型。教材中，农业区位因素主要是通过阅读进行呈现，通过案列活动进行检测、反馈。  在新课程改革标准2020修订版中，对该知识点的要求是结合实例，说明农业区位因素。 教学工具1、高三一轮复习课程，学生已经完成了新课的学习，农业区位因素分析的大致框架已经建构，简单的农业区位分析基本可以完成，但较复杂的农业区位还不能独立完成分析； 2、学生现实生活距离农业较远，没有实际的生活经验。教学资源借助希沃平板互动完成教学目标1、人地协调观：通过农业区位因素学习，树立正确的人地协调观，尊重自然规律、帮助人类更好的进行农业生产，增加经济效益，树立“绿水青山就是金山银山”、因地制宜的观念； 2、综合思维：农业区位的分析应该是综合思维的分析，包括自然地理、社会经济等全方面的、系统的；也应该是发展的、动态的，区位因素分析应该随时间的变化而变化，体会农业区位因素因在市场、交通、营销等方面的变化： 3、区域认知：区域的尺度...(教案全文约2630字) 第三章 区域产业活动 第二节 农业区位因素_第一课时_郑老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:19:17　 视频时长：00:43:35

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