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  3. 第四单元 巧拟小标题 智夺作文高分_第一课时_雷老师_二等奖

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Tag: 写作 思路要清晰
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    学情分析    义务教育初中语文教材教育部审定2016版七年级上学期第四单元写作《思路要清晰》提示：为了让作文思路清晰，我们可以采用以下方法：1、整体构思。先确定中心，再据此取舍材料，并大致思考文章的整体结构。2、确定写作顺序。写作顺序选择采用时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序要根据写作文体特点和题材需要来决定。3、列提纲。提纲不仅要呈现文章的结构框架，还要包括文章各部分的内容要点。七年级学生在小学阶段学习并使用过很多次列提纲的写作方法，这节课我们就在列提纲写作方法的基础上来一个提升，学习怎样拟写小标题，进一步让文章的结构清晰、中心明确、内容具体。教学工具     对于七年级学生来说，大部分人对于列提纲写作方法并不陌生。然而，相当多的学生在写作时却忽略这个环节或者流于形式，写作时常常不谋篇布局。他们常常是三段式结构即开头一段、中间一段、结尾一段，甚至个别学生是一段式作文，即全文不分段，更谈不上文章的结构美和形式美，导致作文得分低。针对这种作文现象，我设计了这堂作文指导课，从巧拟小标题角度入手，引导学...(教案全文约2455字) 第四单元 巧拟小标题 智夺作文高分_第一课时_雷老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:18:49　 视频时长：00:40:07

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