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    学情分析     观察和实验是认识周围世界的基本途径，是科学学习和研究的重要方法，伴随着儿童生活的方方面面。本节课所采用的教材是河北人民教育出版社冀教版一年级上册科学中第一章节《我们爱科学》中的《我的感官》，一年级的学生由于刚刚接触科学，对科学的认知有限，所以本节课从《我的感官》入手，着重激发学生的学习观察、探究兴趣、引导学生学会运用多种感官或简单的工具，用多种方式观察事物的特征，了解生活中的感官对生活提供的便利，也为接下来观察认识植物、动物、物体等打下坚定地基础。通过科学课程的学习，保持和发展对自然界的好奇心和探究热情，培养学生用科学语言、发展学习能力，形成乐于探究、具有探究意识的好习惯。教学工具    虎山特校培智一年级共有11名学生，男生9名，女生3名，学生年龄在8-10岁之间，障碍类型有智力障碍、自闭症、唐氏综合征、肢体障碍等，智力程度分布在二级到四级之间，学生智力水平差异较大，语言理解和表达力程度不同，注意力不集中，但有学习的意识，能听懂两个指令的简单句子，在教师调动下能积极举手参与课堂...(教案全文约4490字) 我们爱科学 我的感官_第一课时_李老师_一等奖 发布时间： 2024-04-17 18:40:38　 视频时长：00:36:34

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