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    学情分析《落花生》是部编版五年级上册第一单元的一篇课文,作者许地山是我国现代著名作家、学者。《落花生》是许地山的散文名篇,以其淳厚朴实的风格著称。作者选取落花生这一平凡事物,通过对话的形式,重点描写了过收获节时一家人品花生、议花生的过程,由花生的特点悟到了“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”这一做人道理上。如何在进行语言文字训练的基础上挖掘人文内涵,是在教学时需要着重考虑的。教学工具班级学生两极分化明显,优秀的学生语文能力强:习作能力强,热爱阅读,书写也美观。但是学困生阵容不容忽视,一类是屡考屡不及格的;一类是语文能力较弱的“次困生”,他们中有的是接受能力不强导致,有的则因学习态度不端正引起的。还有学生表达能力不强,甚至没有自己的观点,人云亦云。考虑到五年级学生的学情,本课在教学时力求引导孩子提出问题,并给予解决问题的方法,以此品析关键词句,体会作者想要表达的含义以及行文的妙处,并能够借鉴这一方法丰富自己的习作。教学资源资源来源于贝壳网教学目标1.理解课文中“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”、“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”...(教案全文约1790字) 第一单元 2 落花生_第二课时_陈老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:17:06  视频时长:00:29:31