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    学情分析  物质构成的奥秘是初中化学的重要内容之一,也是学生今后学习化学的重要理论基础与必不可少的工具。而原子的构成又是学习物质结构理论和认识元素的基础。因此,原子的构成是本单元乃至整个初中化学学习的重点。本课题是在学生学习分子、原子的概念的基础上深入探究原子内部构成及原子不显电性的原因。在现阶段教学条件下,原子这种微观粒子既看不见也摸不到,只能靠分析宏观现象去诱发学生想象,因此,这对于初学化学的学生来说有一定困难。在教学过程中。充分利用教材提供的图、表等资料,借助模型,多媒体微观粒子动画等教学手段,化抽象为直观,把原子的结构形象化,使学生更易于接受,通过讨论与交流,启发学生的思维,激发学生对微观世界的好奇心和探索欲,增强学生学习化学的兴趣,培养学生积极参与学习化学知识,通过对原子结构探究,初步学会化学理论的探究方式与方法。教学工具由于本节知识点比较抽象,学生第一次接触微观的化学概念,学生难理解、难掌握的情况。因此在本节教学中应该多引导学生课前预习、自主思考,通过多媒体提供多种形式的资料,进行模型构建,让学生在教师创设的各种情境下,主动参与建立原子微观模型和原子中各...(教案全文约1162字) 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:15:47  视频时长:00:39:54