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Tag: 课题2　“原子的结构”项目式教学
    学情分析本节是人教版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘，课题2《原子的结构》第一课时：原子的构成。本节课内容既是引导学生思维由宏观入微观的重要一课，也对学生后续学习原子核外电子排布、相对原子质量、元素以及元素周期表等内容起到承上启下的作用。教学工具从学生的学习基础来看:本阶段的学生，在小学科学和九年级物理中均有关于微粒、原子的知识储备，以及电荷、电性等知识有一定的认识；从本单元的第一节《分子和原子》这里整体感知了微粒的存在以及微粒的特征，对化学变化有了基本的认识，也初步了解了微观世界的一角，如微粒的特点等；从学生所具备的能力来看：学生具有极强的好奇心、思维活跃，有一定的想象力。但本节课内容较为抽象，学生对“如何通过实验手段来证明原子是否可分”是非常陌生，这也是本节课的难点，因此，本节课将采用科学史综合游戏的方式，提高学生的兴趣，搭建一座宏观世界与微观世界的桥梁，发展学生根据客观实验事实进行证据推理、建构模型的思维能力，并在真实问题中形成质疑能力、批判能力和创新意识。教学资源资源从B站下载后根据自己的需要剪辑而成。大单元教学设计说明以微粒观作为化学观念，围绕“科学思维”、“科学探究与实...(教案全文约2111字) 课题2 “原子的结构”项目式教学_潘老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:12:53　 视频时长：44:53

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