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Tag: 大班科学《彩虹雨》 彩虹色的花 语言活动：彩虹色的花 彩虹弯道跑 11 彩虹
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    学情分析《彩虹》是部编版一年级下册第四单元最后一篇富有情趣的散文，本单元围绕“丰富多彩的生活”这个主题展开。《彩虹》一课通过孩子对彩虹这一自然现象的丰富神奇的大胆想象，表现出孩子的纯真以及对家人浓浓的爱。本人的教学重点是在本单元前面几篇课文朗读技巧掌握熟练的基础上，对长句子朗读方法的巩固和提高。长句子的断句和有感情地朗读是本篇课文教学的重点和难点，在朗读中感受孩子奇特的想象和对家人的关爱。教学工具首先，一年级学生的思维活跃，想象力丰富，对于彩虹这一美好事物有着浓厚的兴趣。教师可以抓住这一特点激发学生的学习兴趣，提升学习动机。其次，甜美的童音非常适合课文朗读，只要教师的指导到位，能够呈现很好的朗读效果。但是由于识字能力和对朗读技巧缺乏，在朗读时会出现朗读情感不到位的情况。教学资源本人利用互联网，搜集了关于彩虹形成的原因、彩虹的视频以及《彩虹》的教案和其他优秀教师的课堂实录。 教学目标1、认识“虹、座”等12个生字和衣字旁，会写“那、着”等7个生字。 2、能正确、流利地朗读课文；读懂、读好多个分句组成的长句，注意分句间的停顿。 3、感受纯真的想象，体会关爱家人的美好感情。教学重难点教学重点...(教案全文约2109字) 课文1 11 彩虹_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:58:00　 视频时长：00:38:29

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