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第三单元 9 智取生辰纲_第一课时_邓老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析 八年级学生已经具备了初步的文言文知识,能大致看懂本课。但对这一课的主题、人物形象、塑造人物的方法等还不甚了解,需要老师去引导。部分同学特别是一些男同学对课文情节很感兴趣,他们很期待学习这篇课文。 在七年级时,我已在名著导读时向学生介绍过《水浒传》,有些同学以前还利用课外时间阅读过《水浒传》,因此他们对《水浒传》有一定的了解。 在上课之前,已要求学生阅读了单元说明,反复阅读了课文,要求学生熟悉课文故事情节,并听了课文范读音频,观看了98版《水浒传》的《智取生辰纲》,还要求学生借助工具书和课文的注释疏通了生字生词。也布置了他们重温《水浒传》的知识,在网上或利用工具书查阅《水浒传》和作者的相关知识、查阅杨志和智取生辰纲的各位梁山好汉的绰号和经历。 学生在七年级下册和八年级上册分别学了一个单元的小说,已掌握了一定的小说知识和阅读小说的方法。 上课前让学生做了《导学案》。 ...(教案全文约2372字) 发布时间: 2023-03-18 20:29:54 视频时长:00:41:39