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  3. 第六单元 赫耳墨斯和雕像者_第一课时_黄老师_三等奖

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    学情分析第六单元的单元目标：1、感受文学奇思妙想，体验虚构与想象的力量，扩大自身视野。2、学习快速阅读，通过寻找关键词语等方法提高阅读速度。3，调动自己的体验，发挥联想和想象，深入理解课文。而《寓言四则》这一课所承载的单元目标任务应该是第一点和第三点。教学参考书明确指出《寓言四则》前两则的教学重点①要让学生说出这个寓意是如何通过故事来体现的，同时能够结合生活经验谈谈自己的理解。②利用寓言培养学生的发散思维能力。教学工具    初中阶段学习寓言故事是要让学生在合适的场合，适用的场景下深入理解寓言。     这四则寓言中的前两则《赫尔墨斯和雕像者》，《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》，情节生动，立意明晰；后两则《穿井得一人》《杞人忧天》，是古籍论著的叙事部分，语言凝练，意蕴丰厚。学生在小学阶段是学习过寓言的。对他们来说，读懂白话寓言不成问题，关键是读出自己的感受，联系生活经验说道理，把读懂的道理迁移到现实生活中去。教学资源教学目标1.阅读课文，联系以往的阅读经验，体会寓言文体的特点。 2.能结合情节分析形象，明白寓...(教案全文约1139字) 第六单元 赫耳墨斯和雕像者_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:46:45　 视频时长：00:42:39

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