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    学情分析       《宇宙生命之谜》是部编版六年级上册第三单元的一篇科普说明文,课文主要围绕“地球之外的外太空中是否有生命存在”这个问题来研究和探索。这篇课文按照提出问题、分析问题和探求结论的顺序来写,同时在表达上也非常有层次。宇宙这么大,怎样揭开宇宙生命之谜呢?课文把探索的重点放在了太阳系,在太阳系的八大行星中又重点分析的是与地球十分相似的火星。最后得出的结论是这些行星不可能存在或者难以存在生命,但还需要探索的宇宙之“谜”。文章由“谜”导入,接着开始解谜,最后由“谜”结束,这样的表达有条不紊,层层深入,充分激发了学生的学习兴趣。 本课比起以往的文章有两点不同之处,一是导读部分传递了这样一个信息:在日常阅读中,我们往往是先有阅读目的的,再根据阅读目的去寻找阅读材料。二是课文有六处随文阅读批注,这些批注并不是闲来之笔,而是为了向学生呈现了一位同学带着问题阅读,并通过略读、精读等阅读方法,解决困惑的过程。因此阅读方法的教学也是本课的教学目标之一。 教学工具本文是一篇较长的科普说明文,六年级的学生说明文的体裁已有所了解,在过去的学...(教案全文约3017字) 第三单元 10 宇宙生命之谜_第二课时_黎老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:41:13  视频时长:00:37:37