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    学情分析    本单元以“寓言故事”为主题组元，是继三年级上册“童话世界”单元之后，第二次以文体组元，编排了4则寓言故事，《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》、《池子与河流》、《北风和太阳》。4则寓言故事涵盖古今中外，有中国古代寓言、当代寓言、也有伊索寓言和克雷洛夫寓言，文体有故事，还有诗歌。寓言故事的特点是具有趣味性和哲理性，因此，本堂课中有一个重要的学习目标是能结合故事内容，找出“对比”，运用“对比”学习领悟寓言想要告诉我们的道理。在本单元教学内容、教学方法全面开放的基础上，我们有基整合了《鹿角和鹿腿》、《池子与河流》、《北风和太阳》进行互文阅读，领悟到寓言“对比”的表现手法，尝试仿编寓言故事，感受阅读寓言故事的乐趣，激发阅读寓言故事的兴趣。《鹿角和鹿腿》这个寓言故事的题目引人入胜。同属于鹿身上的不同部位，竟然被单独列举出来，并作为故事的题目呈现在我们面前，不禁引起了大家的阅读期待，在原有的认知经验中，人们会觉得鹿非常漂亮，这种认知经验源于鹿的整体形象，但是这个寓言故事的题目有意将鹿的整体形象进行了拆解，巧妙地制造了认知冲突，引发了读者极大的阅读兴趣...(教案全文约1588字) 第二单元 7 鹿角和鹿腿_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:40:01　 视频时长：00:34:03

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