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    学情分析本课是四年级上册第四单元第3课。本单元承接低年级认识并懂得节约日常生活中的各种资源，有环保意识，在学习有创意生活的基础上，进一步培养儿童绿色生活的意识和方式。本课更侧重于知到行的递进发展，着重于引导学生认识气候变暖问题的严重性，学会积极参与环保行动。 教学工具 四年级学生对低碳生活有了初步认识，但是对低碳生活重要意义以及环境的严峻形势认识不清，没有低碳生活的意识和行动，保护环境的法制意识淡薄，针对这些情况，教师引导学生积极践行低碳生活方式，让他们知道低碳生活离我们并不遥远，可以体现在日常生活的点滴小事中，我们要立志做低碳环保小卫士。 教学资源工欲善其事，必先利其器。信息技术与课程整合的最高目标就是有效地改善学习，改善学生的学习方式，改善学习资源和改变学习环境，构筑面向未来社会的学习文化。根据教案内容的层次及教学环节的安排，课件中运用的图片用PS加工,通过裁切去除多余信息，调节亮度、饱和度、对比度等，使各个图片风格保持一致，使用魔术棒工具，去除某些图片的背景色，另存为PDN格式图片；音频通过AdobeSounds处理，剪切多于的片段。课件中的两段视频：低碳贝贝和地球妈妈的哭泣，通...(教案全文约1788字) 第四单元 让生活多一些绿色 学做环保小卫士_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:37:32　 视频时长：00:36:11

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