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  3. 第三单元 师长情谊 师生交往_第一课时_蒋老师_三等奖

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    学情分析    本课时是部编版人民教育出版社道德与法治七年级上册第三单元《师长情谊》第六课《师生之间》第二框的内容，所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。本框包括“教学相长”和“亦师亦友”两个内容，主要是需要帮助学生了解教学相长的基本内涵和掌握与老师沟通的基本方法，学会正确对待老师的表扬与批评，促进师生共同进步，是上一节《走近老师》内容的延续，也让本课回到建立良好的师生关系这一落脚点。教学工具    从心理发展上看，初中阶段的学生随着年龄的增长、知识和阅历的增加，正经历着由“向师性”向“独立性”转变的阶段，开始对老师的权威性产生质疑，师生之间可能会产生矛盾和冲突；从本校学生实际看，我校是一所初级中学，在学校的德育工作努力之下，学生素质和行为习惯有所提升，有的学生能很好地处理和老师的关系，部分学生则不能正确理解和体谅老师，不善于与老师进行有效的沟通与交流，影响和谐师生关系的建立。要上好师生交往这堂课课，不仅要在这一点的基础上设计有效地课堂活动，还需要根据本校分层教学的特点，根据不同...(教案全文约2052字) 第三单元 师长情谊 师生交往_第一课时_蒋老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:36:29　 视频时长：00:31:45

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