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  3. 第二单元 我们的班级 6 班级生活有规则_第一课时_何老师_三等奖

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    学情分析 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课。这个单元共有四个课题。第一个课题：我爱我们班；第二个课题：班级生活有规则；第三个课题：我是班级值日生；第四个课题：装扮我们的教室。本课通过四个活动形式让学生从认识规则、了解规则、制订规则、落实行为四个方面由浅入深，激发学生对建立班级规则意义的认同，培养学生的文明行为习惯和遵守规则的意识。 教学工具 二年级学生年龄小，天性活泼好动，喜欢试探，好奇心强。从学生的心理特点与认知程度来看，对于规则及其作用已经有了初步的了解，他们有时并不知道自己哪些行为违反了班级规则，因此，在教学中，教师要引导学生通过观察、辨析班级生活，明确哪些行为是好的，哪些是不好的，引导学生从“服从命令”走向“尊重契约”，有利于学生自觉遵守班规，由“要我遵守”转变为“我要遵守”。 教学资源1.这个视频是平时教育学生文明就餐拍摄的，也是我们学校平时的样子，可以让学生感受亲切自然2.学习卡是用来给学生分组讨论的内容，本来是组长一个人负责写，现在我采用人人都参与的形式3.图片是日常是日常生活中拍的图片，可以让学生感觉原来规则就在我们身边教学目...(教案全文约1171字) 第二单元 我们的班级 6 班级生活有规则_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:35:38　 视频时长：00:39:37

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