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  3. 找规律_第一课时_朱老师_三等奖

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    学情分析本节课教学内容是人教版六年级下册第六单元103页。教学的主要内容是找规律，它包含了小学阶段找规律的常见题型，对小学阶段找规律问题进行巩固练习。 教学工具对于六年级学生来说，这类数字、图形中藏着的规律感兴趣，也较容易发现其中的规律，但对于书本上第2,4题这类--观察前几个图形的规律而去推导第n个图形中所求量与n的关系，学生还存在一定的困难，一部分同学很难从具体抽象到一般规律。  教学目标1.通过练习，进一步培养学生的观察能力，进而发现数字，图形中的规律。 2.通过组织学生练习，培养学生自主探究、分析、归纳的能力，让学生在积极参与的过程中，提高学习数学的兴趣。 教学重难点重点：通过已有信息来观察并归纳数字、图形等隐藏的规律。 难点：要学生归纳总结发现一般规律。 教学方法        数字   相邻项 找规律         奇数项偶数项     ...(教案全文约1474字) 找规律_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:32:25　 视频时长：00:42:18

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