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    学情分析《宇宙生命之谜》一文是第十一册语文教材新选的课文,这是一篇介绍科学家探索宇宙生命的科普文章,意在通过阅读理解,了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么,学习科学家追求真知、不断探索的精神,激发学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣,领悟作者采用分析、比较、排除的方法说明问题的表达方法。让学生了解科学家根据生命存在的条件探索火星的情况及其成果,是教学这篇课文的重点,学生对有关生命科学的理论、术语的理解是教学这篇课文的难点。这是一篇有关生命科学的文章,文中的科学术语也比较多,学生要学起来是有一定难度。教学工具《宇宙生命之谜》是六年级第三单元的一篇科普类文章,其中科学术语比较多,对于六年级的学生来说可能有些难度。课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历,并最终说明到目前为止,地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜。六年级的学生,对于记叙类文章更容易理解,而对科普类文章则稍欠兴趣。因此在救学过程中,需要调动学生的参与感,让学生通过阅读理解这篇文章,学习科学家追求真知、不断探索的精神,从而逐渐激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。科普类文章往往较为直接,我们可以从...(教案全文约2584字) 11 宇宙生命之谜_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:25:00  视频时长:00:40:29