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  3. 第三单元 11 牛郎织女（二）_第一课时_于老师_二等奖

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Tag: 牛郎织女 牛郎织女（一） 11* 牛郎织女（二） 10 牛郎织女（一）
    学情分析 本课是《牛郎织女》这个故事的后半部分，讲的是牛郎织女在王母娘娘的干预下，天各一方，只能每年的七夕相会。故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。在内容上，上一课和本课连起来是一个完整故事，但两段故事却各有侧重。上一课以牛郎成长经历为主，本课以织女经历为主展开，王母娘娘酒醒后的情况作为插叙。课文中有不少内容充满了神奇的想象，鲜明地体现了民间文学的特点。教学工具对于五年级学生来说，牛郎织女的故事并不陌生。假期年级组已提前布置了阅读中外民间故事的阅读。另外，五年级的孩子具有一定的想象力，且学校对于美术课也较为重视，大部分孩子有着较为丰富的绘画经验。让他们以自已的视角描述连环画，并配上文字画出来也比较容易，难点在于绘画内容的选择和描述上。基于以上学情，教学中设置了梳理主要情节图、示范描述画面的环节。教学目标 认识“俭、皇”等10个生字。 能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容，了解牛郎和织女故事的结局。 根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。 教学重难点重点：能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容，了...(教案全文约3289字) 第三单元 11 牛郎织女（二）_第一课时_于老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:21:02　 视频时长：00:40:31

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