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Tag: 一个小山村的故事
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    学情分析 学生经过第一学段的学习，已经具备了一定的知识量，进行了一定量的阅读的学习与训练。三年级学生进入了心理发展的新阶段，随着他们年龄的增长，知识量的增多，他们的求知欲更强了，思维更活跃了。教学要尊重学生自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利；要充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解能力。教学工具多媒体课件教学资源教学目标　1．复习生字词，正确读写并积累“郁郁葱葱、清澈见底、婉转、裸露、扩大、游逛、各式各样、锋利”等词语。　2．联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，通过朗读体会句子所表达的思想感情。 3．领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理，并能落实到实践中去。教学重难点  1．理解含义深刻的句子，了解小山村变迁的过程和原因。  2．联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理，并体会作者的感情。教学方法直观演示法情景教学法朗读感悟法教学过程一、直接入题，谈话引文1．孩子们，咱们这节课要学习什么？你们知道吗？  2.是的，这节课就让我们一起走进...(教案全文约1569字) 27一个小山村的故事_第一课时_贺老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:26:27　 视频时长：00:42:14

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