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    学情分析       《美丽的小兴安岭》是部编版小学语文三年级上册第六单元的第四篇文章。本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。《美丽的小兴安岭》这篇课文按照春、夏、秋、冬的顺序，抓住四个季节的不同特点，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。全文紧扣“美丽的大花园”与“巨大的宝库”，按照总——分——总的结构安排，有鲜明的时间顺序，这篇文章可以给学生树立很好的作文典范。语言极其生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，字里行间流露出了作者对小兴安岭的热爱之情。这是进行情感熏染与语言文字训练的极佳载体。语文教学不仅仅是单纯的传授知识，更重要的还是一种学习能力的培养，三年级的孩子已经初步具备了写作能力，我们在教学中要给学生提供写作的思路和方法，由“课文”伸展到“作文”，可以提高学生的写作能力。教学本课要引导学生感受小兴安岭的四季景色，在语言学习中体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察和表达的方法。在设计教案时要认清学生年龄和心理认知之间的关系...(教案全文约2400字) 第六单元 20 美丽的小兴安岭_第二课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:16:47　 视频时长：00:46:57

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