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  3. 第三单元 10 牛郎织女（一）_第二课时_张老师_二等奖

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    学情分析  这篇文章最早可追溯到西周末年，到了汉朝，故事情节逐步丰富和完善，有了浓郁的生活气息，富有人情味了。当时织布机的发明、应用和耕牛、铁犁的推广，农业、手工业获得空前的发展，人们向往的男耕女织、自给自足的生活。故事讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下组成了幸福的家庭，生下一儿一女。可是，他们却被王母娘娘用一道天河相隔拆散，从此天各一方。最终，王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。  《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，带有神话色彩。本文语言朴素、简洁、清新自然、通俗易懂，直接反映了古代劳动人民的生活、观念以及人与人之间的关系。如牛郎和织女心心相印，虽然贫寒，却男耕女织、儿女绕膝，非常温馨。又如，课文中对牛郎、织女、老牛、喜鹊的赞扬，对牛郎哥嫂、王母娘娘的贬斥，反映了劳动人民的爱憎观念。课文中一些不可思议的地方为故事增色不少。故事中的老牛会说人话，还会预知未来，在它的指点下，牛郎才得以和织女美满结合。织女能织一手好彩锦，那彩锦就是王母娘娘用以装饰天空的灿烂云霞，这些离奇的情节和丰富的想象，突显了民间故事的浪漫主义色彩，...(教案全文约1584字) 第三单元 10 牛郎织女（一）_第二课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:16:39　 视频时长：00:37:20

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