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光 3.光是怎样传播的_第一课时_石老师_一等奖
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课件预览截图
学情分析 本节课是教科版五年级上册第二单元中的第三课时,它是在前面学生对光和影有了一定的了解后,对光是如何传播的进行的进一步探究。 主要内容是:通过合理的推测和进一步的实验验证光是直线传播的这一规律,并利用这一规律去解释影的形成原因。教学中,我通过演示实验和让学生自己动手进行实验,并通过实验分析、总结出光是直线传播的这一规律,以培养学生设计简单实验的能力和概括推理的思维能力;再引导学生利用光沿直线传播的这一规律去解释影的成因,以培养学生对知识的应用能力。我在教材已有内容的基础上,增加了“生活中哪应用了光直线传播的原理"这一问题,以拓宽学生视野,进一步培养学生热爱大自然,体验科学与生活的联系。教学工具 学生对影子的形成条件及特点已经了解,知道影子的形成离不开光,影子总是和太阳的方向相反。但对光是如何传播的并不十分清楚,对为什么影子总在背光的一面解释不好,不会独立设计实验进行验证,本课学习使学生在老师的引导下学会用多种...(教案全文约1813字) 发布时间: 2023-03-19 00:13:43 视频时长:00:35:05