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    学情分析针对初三学生复习专用。我校是农村中学，学生学习水平参差不齐，初三学生虽然已经具备了一定的文言文朗读基础，但在掌握文言文基础知识上还不够全面。本节课是就文言文句子节奏划分的基本方法让学生自己作一个探讨，并总结出规律，以加深理解。教学工具多媒体教学目标1、能正确掌握文言文句子朗读节奏划分的方法。2、培养学生阅读文言文的语感。教学重难点重点：掌握文言文句子朗读节奏划分的方法难点：培养学生阅读文言文的语感，增强美感教学方法引导法、自主学习、合作探究、归纳总结教学过程文言文句子朗读节奏划分方法探讨一、   激情导入请同学读读下面这两个句子，理解意思。1、无鸡鸭亦可无鱼肉亦可菜汤一碗足矣2、明日逢春好不晦气终年倒运少有余财提示： 1、无鸡鸭亦可/无鱼肉亦可/菜汤一碗足/矣无鸡/鸭亦可/无鱼/肉亦可/菜汤一碗/足矣2、明日逢春/好不晦气/终年倒运/少有余财明日逢春好/不晦气/终年倒运少/有余财小结：可见，掌握文言文句子朗读节奏的划分有多重要，如果掌握不好，可能会闹出不少笑话。文言文断句作为检查学生阅读文言文能力的一个重要手段，近几年中考、高考也呈上升态...(教案全文约3937字) 文言文句子停顿划分_熊老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:18　 视频时长：00:40:39

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