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    学情分析知识准备方面:学生在初中阶段对这部分内容有所了解。能力准备方面:该班学生学习热情高,接受能力比较好,且已有一定的分析能力,探究问题的能力较强。所以教学的重心确定为引导学生在原有的基础上进行深化和拓展,总结历史发展的特点和规律,使感性认识上升为理性认识。另外,本课内容比较繁杂,且部分内容理论性强,学生不易接受,所以应安排学生进行充分的预习。教学工具多媒体技术;历史地图册(必修一)教学资源教学目标知识目标:了解太平天国运动兴衰历程的重大事件;识记《天朝田亩制度》《资政新篇》内容。能力目标:学生分析理解太平天国运动的原因;学生通过学习天京变乱经过对农民阶级的局限性形成一定认识;学生通过对《天朝田亩制度》内容进行学习思考分析能认识到其革命性、落后性和空想性;学生通过对《资政新篇》内容进行思考分析理解其进步性和局限性。情感态度价值观目标:通过太平天国运动的学习,使学生对中国近代的农民运动有恰当认识。认识太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性,时代没有赋予太平天国改朝换代的任务。认识太平天国运动与近代民主革命的关系:农民是近代民主革命的主要力量,但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命的任务,...(教案全文约1195字) 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第11课 太平天国运动_第一课时_屈老师_屈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:37:52  视频时长:00:49:48