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    学情分析学生知识技能基础：学生通过对人教版七年级数学已有的知识学习，掌握了有理数，整式的加减，多项式的计算，代数式的简单换算，一元一次方程以及一元一次不等式的知识的掌握，知道求n个相同数a的积得运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，还掌握了底数、指数，科学记数发运用自如，这些基础知识为幂的乘法奠定了基础。学生活动经验基础：由于我班学生成绩两极分化比较严重，在相关知识的学习过程中，部分学生对数学提不起兴趣，更不能够积极主动的去学习，要通过视觉上认识，听觉上的感官，来刺激学生的认知能力，可以给学生播放短片视频，引导学生提出数学问题，列出幂的乘法的代数式，通过师生的合作交流，得出同底数幂的乘法法则。优生创造题目，中等生与后进生解答，使后进生的注意力集中，解决问题，提高自信，充分发挥其主动性。知道这节课的教学难点为运用乘方的运算法则，灵活巧妙的进行运算。教学工具多媒体 课件 教案本 优盘教学资源教学目标1、回顾幂，推导出同底数幂的乘法法则，理解同底数幂的乘法法则2、运用同底数幂的乘法法则解决一些实际相关问题．3、使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律．并且解决相关问题...(教案全文约1610字) 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:34:49　 视频时长：00:42:00

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