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    学情分析从8年级学生的认知水平来看,病毒微小,只有用电子显微镜才能看到,学生没有感性认识,不易理解,利用图片,视频等资料从学生熟悉的事物入手,调动学生积极性,然后把抽象问题具体化、枯燥问题趣味化,有利于突出重难点。教学工具课件、多媒体、图片教学资源教学目标知识目标:掌握病毒的大小形态种类等基本知识,描述病毒的繁殖过程。能力目标:通过学习植物体的结构层次,进一步提高学生的观察能力、探究能力和空间想象能力。引导学生分析比较,通过归纳总结,培养学生合作、交流、自主学习的能力。情感态度与价值观:培养学生爱卫生,爱护身体健康的感情。教学重难点病毒的结构及繁殖教学方法小组合作、自主学习、知识抢答、巩固练习教学过程一.情景导入通过最近的非洲猪瘟视频引入新课二.自学检测:1.病毒的形态和大小①形态:病毒的形态是            的②大小:比细菌      得多,只能用    &n...(教案全文约1937字) 第五单元 生物圈中的其他生物 第五章 病毒_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:32:36  视频时长:00:44:54