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  3. 第七单元 23 带刺的朋友_第二课时_陈老师_二等奖

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    学情分析《带刺的朋友》是第七单元“我与自然”为主题的第三篇文章。本单元的单元导语为“大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？”。语文要素是感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。这篇文章在写法上很符合三年阶段孩子的身心发展特点，把小刺猬写得灵敏可爱更是贴近生活充满生活趣味，符合孩子们天真烂漫的性格特点。在教学时，巧妙引导孩子去发现刺猬偷枣的“高明”，感受生动地语言。教学工具课件、生字卡片、手工制作大树教学资源教学目标1.朗读课文，联系相关动词，以“先概括后具体”的方法复述刺猬偷枣的过程。2.初步体会“那个东西”“那个家伙”“小东西”等不同称呼中蕴含的情感。3.通过学习课文中利用动词表达特点的方式，培养动作描写的基本写作能力。 教学重难点通过学习课文中利用动词表达特点的方式，培养动作描写的基本写作能力。 教学方法通过小刺猬偷枣部分动词的学习，培养动作描写的基本能力。 教学过程第二课时一、直接导入今天我们继续学习带刺的朋友。通过上节课的学习我们知道这篇课文写的是刺猬偷枣的故事，作者是怎样评价刺猬的呢？请用文中的一句话来回答。二、提炼动词，体会高明1.提问：为了体...(教案全文约1018字) 第七单元 23 带刺的朋友_第二课时_陈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:32:31　 视频时长：00:43:58

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