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  3. 第四单元 生物圈中的人 神经调节的基本方式_第一课时_刘老师_一等奖

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Tag: 神经调节的基本方式 第三节　神经调节的基本方式（第一课时） 神经调节的基本方式——反射
    学情分析   七年级的学生年龄较小，生活经验不是很丰富，但是却对生活有极强的好奇心，乐于探索。通过以往的学习，学生对神经系统的组成和功能有了一定的认识。日常生活中对神经系统相关的知识积累了一定的经验和感悟，但对“神经系统是怎么进行调节的”还比较模糊。而且他们已具备一定的生物学知识基础，一定的逻辑思维和分析推理能力，往往更喜欢与人合作，所以适当的安排小组讨论和探究是非常必要的。教学工具1、多媒体课件；2、与反射相关的视频和GIF图片等；3、实物材料如仙人掌、热馒头等。教学资源教学目标1、说出反射是人体神经调节的基本方式。2、描述反射弧的结构组成。    3、举例说出反射包括简单反射和复杂反射。教学重难点1、重点：（1）说出反射是人体神经调节的基本方式；        （2）描述反射弧的结构组成。        （3）举例说出反射包括简单反射和复杂反射。2、难点：...(教案全文约1686字) 第四单元 生物圈中的人 神经调节的基本方式_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 22:30:47　 视频时长：00:44:58

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