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    学情分析学情分析:三年级的孩子活泼开朗,喜欢趣味化的课堂,有较强的求知学习欲望,模仿能力强,想像力丰富。有一定的演唱基础,能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱,对于合唱的接触较少,初步做到声音的和谐均衡,并能对指挥动作及前奏作出恰当的反应。教学工具课件、钢琴、音砖、手鼓、响板、雪橇铃教学资源教学目标1.能用连贯流畅、轻快跳跃的声音演唱《银色的桦树林》。2.用简单的固定音型为歌曲伴唱二、三声部。教学重难点教学重点:初步能用连贯而有弹性的歌声,有表情地演唱歌曲《银色的桦树林》。教学难点:用简单的固定音型为歌曲伴唱二、三声部。教学方法情景教学法、律动参与法、体验法、乐器演奏法教学过程教学过程一、三声部节奏游戏师:欢迎来到快乐的音乐课堂,让我们来玩一个节奏游戏。1.声势节奏第一组:拍腿   X   X |X   X |第二组:拍肩   X -   |X -  &nbs...(教案全文约1289字) 第十课 (演唱)银色的桦树林_第一课时_林老师_三等奖 发布时间: 2023-11-12 12:17:25  视频时长:00:33:42