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  3. 第三章 导数及其应用 导数与切线问题_第一课时_梁老师_梁老师_第一课时

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Tag: 导数的几何意义 5.1 导数的几何意义 5.1.2 导数的几何意义
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    学情分析本节内容安排在复习了导数的概念与常见函数的导数，导数的运算之后学习，学生有了一定的导数知识，也清楚导数的几何意义，为今天的学习垫好了基础。高中数学的切线问题一直以来都是一个重点，这类问题有固定的思想方法去处理，在近些年的高考模拟题及数学高考题中屡见不鲜。教学工具教学多媒体，黑板，粉笔，教鞭教学资源教学目标知识与技能：通过对切线问题的训练，会求两类不同的切线方程，要求学生能掌握处理此类问题的解决方法和策略。过程与方法：通过切线问题的教学，让学生理解和掌握转化与化归、函数与方程、数形结合等数学思想方法。情感态度与价值观：通过一题多解的训练，使学生体会数学解题的多样性，并通过对比，能寻找最简单有效的方法，从而达到事半功倍的效果。教学重难点求切线方程，解决与切线相关的问题教学方法讲授法，练习法,启发法教学过程导数与切线问题教学过程通过复习导数的几何意义及点斜式方程引入课题1.导数的几何意义: 2.切线方程的点斜式:  新课讲授一、求切线方程例题1：已知  (1)求曲线在处的切线方程 （2）若直线过点(0,-1)并且与曲线相切，...(教案全文约871字) 第三章 导数及其应用 导数与切线问题_第一课时_梁老师_梁老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:19:50　 视频时长：00:40:36

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